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2026.8.21 上新 这两节课，孩子们从单体素描走进完整的室内空间，观察墙面、地面、桌面、窗户和家具如何在同一视角下形成稳定的空间关系。 创作中，孩子们学习先用透视搭建空间骨架，再通过前景、中景和后景安排前后层次，并寻找主要光源，用大块黑白灰、投影与虚实关系组织完整画面。
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