8-2:《万物共生》(三节课)

2026.8.21 上新 这三节课,孩子们从不同自然环境中选择两种动物,展开多角度观察。 创作中,孩子们以鲨鱼和猫头鹰为案例,带入自己的研究对象,从整体、角度、动态、局部和不同质感来表达作品

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